Kuna üha rohkem õpilasi mõistab, et ChatGPT suudab kirjutada viie lõigu esseesid sama hästi kui – kui isegi mitte paremini kui õpilased ise võimelised on, siis otsivad õpetajad tööriistu mis suudaks tuvastada, et kas nad ikka hindavad noore inimese kirjutist või hoopis noore roboti oma.

Mõni kuu pärast OpenAI vestluskeele mudeli ChatGPT avalikustamist on tekkinud selle vastu ka mitu tuvastamis tööriista. Kõige enam räägitud on GPTZero-st, mille on välja töötanud üliõpilane 🤓.

Talvevaheajal lõi 22-aastane Princetoni õpilane Edward Tian rakenduse, mis määrab tõenäosuse, et kas tekstiosa on kirjutanud inimene või ChatGPT. Ehkki see ei teinud temast tõenäoliselt ülikoolilinnaku kõige populaarsemat kutti, on rakendus eelmise nädala seisuga saanud rohkem kui 7 miljonit vaatamist.

Sellised rakendused nagu GPTZero on muutumas üha ihaldatumaks, kuna vanemad pettuste tuvastamise tööriistad on ChatGPT ajastul aegunud.

Mäletate Turnitinit?

Paljudele õpilastele, kellel on ülesandeks antud selgitada rohelist tuld Suure Gatsby lõpus, on pidanud esitama need esseed saidile Turnitin.com, et veenduda, et nad ei kopeerinud neid Wikipediast. See oli tõhus viis enne ChatGPT-d. ChatGPT teeb erinevaks see, et teoreetiliselt loob see tekstist originaalvastuse iga kord, kui seda päringut teete. Turnitin pole selleks mõeldud: see võrdleb teie tööd olemasoleva kirjutamisandmebaasiga.

Olenemata kui head anti-tehisintelekti rakendused ka ei ole, arenevad jõudsalt edasi ka ChatGPT ja selle kaaskeelemudelid – ja mõned hariduseksperdid ütlevad, et õpetajad peavad petmise leevendamiseks toetuma ka raamatu vanimale tööriistale: oma näpunäidetele. Õpetajad peavad mõistma erinevusi AI ja inimese kirjutamise vahel. Tõenäoliselt peavad nad ka oma õpetamisprotsessi üle vaatama, et petmisvõimalusi minimeerida – näiteks seada õpilastele selged ootused ChatGPT kasutamise kohta klassiruumides või kohandades oma ülesandeid...